常州機電職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院：“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)”不斷提升黨建活力
常州機電職業(yè)技術(shù)學院信息工程學院堅持學習貫徹落實黨的二十大精神，以“全國黨建工作樣板支部”建設(shè)為動力，全面貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和組織路線，堅持立德樹人根本任務(wù)，科學謀劃學院事業(yè)發(fā)展，形成“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)”的工作機制，提升黨建活力。
發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，實施“雙示范”工程
“教師示范工程”充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，讓教師將感動化作信念和動力，營造樹立好典型、傳播先進性、激發(fā)正能量的良好氛圍?！皩W生示范工程”充分發(fā)揮學生黨員先進性，以學生社團、創(chuàng)新工作室為抓手，帶領(lǐng)群團組織積極推進中心工作，通過抓關(guān)鍵典型、攻堅克難，引領(lǐng)杰出人才培養(yǎng)創(chuàng)出佳績。
聚焦立德樹人根本任務(wù)，推進“教師示范工程”。打造“樹人”書記工作室，實施“雙示范”工程建設(shè)。以打造“全國黨建工作樣板支部”為目標，實施“教師示范工程”，開展黨員教師“先鋒亮績”，圍繞年度重點工作任務(wù)，遴選教師黨員重點工作一對一對接清單，提升工作績效；開展黨員教師“先鋒積分”，制定重點工作任務(wù)跟蹤積分機制，定期追蹤推進任務(wù)進展，促進工作落實落細；開展黨員教師“先鋒課堂”，通過 “樹人”講壇實施“黨建+技能”，扎實推進“信創(chuàng)大講堂”行業(yè)講座活動，促進師資團隊技術(shù)更新，提升師生教學、科研、雙創(chuàng)業(yè)務(wù)能力；開展“一名黨員一面旗幟”活動，每季度評選1名“先鋒黨員”，在文化墻和“紅色領(lǐng)航”微平臺宣揚先進事跡。通過創(chuàng)建“教師示范工程”，發(fā)揮榜樣作用，不斷提升“雙高計劃”建設(shè)成效和工作質(zhì)量，構(gòu)建全過程全方位育人格局。
充分發(fā)揮學生黨員先進性，推進“學生示范工程”。以學生社團、創(chuàng)新工作室為抓手，帶領(lǐng)群團組織積極推進中心工作，通過抓關(guān)鍵典型、攻堅克難，引領(lǐng)ICT杰出人才培養(yǎng)創(chuàng)出佳績。以學生黨員帶領(lǐng)學生團隊，開展學生黨員“先鋒帶崗”，組織“云端宣講，青春啟航”“從學生中來，到學的生中去”我為同學辦實事拓崗先鋒等活動，進一步加強校企合作，為實習、畢業(yè)生求職和用人單位招聘搭建服務(wù)平臺；開展學生黨員“先鋒服務(wù)”，“啄木鳥”IT保障小組、菜鳥驛站防疫小分隊、“雷鋒精神共踐行”等志愿服務(wù)活動，引導全院廣大青年，弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿服務(wù)理念；開展學生黨員“先鋒創(chuàng)新”，舉辦ICT杰出人才創(chuàng)新班，獲得第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“創(chuàng)意組”國賽金獎1項。
強化基層黨組織服務(wù)功能，開展兩大活動
黨總支以建設(shè)“全國黨建工作樣板支部”為契機，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，在要求所有黨員掛牌上崗的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮黨員干部、骨干教師的模范帶頭作用，在總支設(shè)立“黨員示范崗”，在教學團隊、輔導員崗位設(shè)立“師德師風示范窗口”，推動黨員帶頭愛崗敬業(yè)，在本職崗位上、在抗擊疫情等急難險重任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。
開展“點亮微心愿 黨員圓夢行”主題活動，畫好黨的同心圓。黨總支注重強化基層黨組織服務(wù)功能，通過“一項圓夢承諾、點亮兩個平臺、三種方式征集、四大保障護航”，開展好“點亮微心愿 黨員圓夢行”主題活動。線上通過“紅色領(lǐng)航”微平臺，線下通過心靈樹洞館及心靈寶箱，線上線下平臺指派專人負責，“樹人”書記工作室、云防科技工作室、分團委、分工會、關(guān)工委多方聯(lián)動，全體師生黨員參與圓夢行動，實現(xiàn)征集、圓夢的時間空間全覆蓋，實現(xiàn)微心愿，切實紓解身邊“急難愁盼”問題，真正做好廣大師生群眾想得起、找得到、靠得住的“知心人”。通過“送溫暖感黨恩”，組織師生黨員走出校園、走進社區(qū)，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，關(guān)注特殊群體，開展系列志愿服務(wù)活動，真正做到黨員圓夢行、傳遞大溫暖，受到群眾好評。
開展“智慧黨建”學習活動，提升黨建教育吸引力。充分利用信息類專業(yè)優(yōu)勢，建設(shè)“紅色領(lǐng)航”微學習教育平臺，開展“微互動”、交流“微心得”、發(fā)表“微體會”，實現(xiàn)線上線下學習有機融合。微平臺第一時間傳送優(yōu)秀黨課和黨員學習教育工作動態(tài)，使全體黨員通過平臺在線學習相關(guān)內(nèi)容，實現(xiàn)時間和空間上的全覆蓋。積極推動線上學習活動，黨員通過互動討論發(fā)表心聲，參與線上答題獲得網(wǎng)絡(luò)學習積分，通過積分排名，調(diào)動黨員學習積極性，提升微平臺活躍度。開展“黨課青年說、說給青年聽”系列活動，要求每一位青年教師黨員上一次講臺，用創(chuàng)新勁頭和青年喜聞樂見的語言上好每一堂黨課，為青年教師壓擔子，拓平臺，創(chuàng)造出彩機會，夯實理論功底；開設(shè)“體驗式”黨課，通過組織師生集中觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡宣傳片，前往紅色教育基地，重溫入黨誓詞，堅定理想信念，增添工作干勁；以“情景劇”形式開展黨員教育，組織教師黨員和學生黨員編排情景短劇，使理論通過黨員們的精彩演出傳遞出來，使傳統(tǒng)黨課變成廣大黨員喜歡看、聽得進、容易消化的精神食糧；制作黨員教育沙畫，以沙畫的形式講述身邊的黨員故事，融知識性和趣味性為一體，不斷提升教育吸引力。
