魯東大學：印發(fā)《黨建與業(yè)務融合發(fā)展實施方案》
為充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)、推動和保障作用，推動黨建與業(yè)務深度融合發(fā)展，魯東大學印發(fā)《魯東大學黨建與業(yè)務融合發(fā)展實施方案》（以下簡稱《方案》）。
《方案》是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，以黨章和高?；鶎咏M織工作條例為基本遵循，以立德樹人為根本任務，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以業(yè)務問題從黨建工作找原因、具體問題從制度機制找原因為基本共識，圍繞融合機制、融合主體、融合接口、融合效果、融合特色，實施“八項行動”，細化“22條黨建工作具體措施”，有效推動學校黨的建設(shè)與學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等深度融合發(fā)展，著力提升基層黨組織在引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展中的政治功能和組織功能，激勵黨員發(fā)揮好先鋒模范作用，切實把黨建政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能。
《方案》提出了推動黨建與業(yè)務融合發(fā)展的主要措施，聚焦學校教學、科研、管理等重大創(chuàng)新項目，實施基層黨組織設(shè)置“優(yōu)化行動”，引導基層黨組織在學科建設(shè)、教學科研、人才培養(yǎng)等工作中發(fā)揮好引領(lǐng)、保證和監(jiān)督作用；聚焦國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略、學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，實施基層黨建工作引領(lǐng)基層治理“增效行動”，強化基層黨建工作統(tǒng)籌力、決策力、組織力和治理能力；聚焦培養(yǎng)黨建與業(yè)務“雙融、雙促”的中堅力量，實施基層黨建隊伍能力“提升行動”，提高基層黨建隊伍在政治引領(lǐng)、凝聚師生、推動發(fā)展等方面的領(lǐng)導力和落實力；聚焦本單位改革發(fā)展穩(wěn)定和學生成長成才，實施黨員分類管理“賦能行動”，激勵和引導不同類別黨員在賦能學校高質(zhì)量發(fā)展中積極發(fā)揮先鋒模范作用；聚焦高質(zhì)高效完成好本單位關(guān)鍵發(fā)展績效任務，實施“兩雙”黨建項目“攻堅行動”，引導基層黨組織和黨員圍繞學校改革發(fā)展重點任務和本單位領(lǐng)導班子任期目標聚力用勁；聚焦本單位中心工作的重點、難點，實施黨組織書記抓基層黨建突破項目“提質(zhì)行動”，著力解決事業(yè)發(fā)展中的突出問題，有效提升發(fā)展動能；聚焦本單位工作特色和優(yōu)勢，實施黨建品牌特色“亮化行動”，持續(xù)激發(fā)事業(yè)發(fā)展活力和創(chuàng)新力，推動黨建與業(yè)務“雙融、雙促、雙優(yōu)”；聚焦高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，實施黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建“示范行動”，充分發(fā)揮黨建“雙創(chuàng)”示范點的示范引領(lǐng)作用和輻射帶動效應。
《方案》明確了實施步驟和評價方法，“七一”前，學校將對各單位工作開展情況進行中期調(diào)度，切實加強工作推進。每年年底，學校將組織評價驗收，評價情況納入二級單位黨建考核和基層黨支部考核，逐步總結(jié)完善工作機制，著力打造一批推動黨建與業(yè)務融合示范性和帶動性強的標桿院、樣板支部和先鋒黨員，以點串線、連線成片、全面提高。
《方案》要求各基層黨組織和全體黨員要統(tǒng)一思想認識，牢固樹立以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展的理念，堅持學校中心工作推進到哪里，黨建工作就延伸到哪里，業(yè)務工作就落實到哪里，在推動學校高質(zhì)量發(fā)展中積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。要求全校各基層黨組織書記要切實履行好推動黨建與業(yè)務融合的主體責任，加強統(tǒng)籌謀劃、靠上推動，切實抓好工作推進落實。要求黨員領(lǐng)導干部要強化責任擔當，帶頭抓好所在黨支部黨建與業(yè)務融合工作落實，深入基層一線推動工作。
《方案》引導各基層黨組織要加強總結(jié)宣傳，充分發(fā)揚基層首創(chuàng)精神，注重挖掘推動黨建與業(yè)務融合的先進典型，凝練好經(jīng)驗好做法，并及時轉(zhuǎn)化為指導面上工作的理論成果、制度成果和實踐成果，推動工作走深走實、取得實效。
