浙江大學(xué)：聚焦黨建與業(yè)務(wù)“四個(gè)融合” 扎實(shí)推進(jìn)高遠(yuǎn)使命愿景引領(lǐng)下的基層黨支部建設(shè)
為深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，鞏固深化全國(guó)黨建示范高校建設(shè)成果，提高基層黨支部面向一流、走在前列的共識(shí)度、組織力、凝聚力，浙江大學(xué)黨委于2020年創(chuàng)新開(kāi)展基層黨支部建設(shè)質(zhì)量提升月活動(dòng)，2021年以“黨建業(yè)務(wù)深度融合，基層黨建提質(zhì)增效”為主題，深度聚焦黨建與業(yè)務(wù)在功能、機(jī)制、力量和載體上“四個(gè)融合”，在更高使命愿景下推進(jìn)黨建工作和學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，帶動(dòng)全校師生凝心聚力攻堅(jiān)新一輪“雙一流”建設(shè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
主要做法
1.制度安排，培訓(xùn)部署。按照學(xué)?！白咴谇傲小睉?zhàn)略目標(biāo)，從強(qiáng)化基層黨支部引領(lǐng)一流的政治功能和組織力角度，制定20個(gè)黨建和業(yè)務(wù)互融互促建設(shè)指標(biāo)，將其納入黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和黨支部工作考核評(píng)價(jià)辦法，納入黨支部書(shū)記和黨建骨干培訓(xùn)內(nèi)容，納入黨支部組織生活重要議題。
2.對(duì)標(biāo)自查，整改選優(yōu)。統(tǒng)一組織全校1700余個(gè)基層黨支部對(duì)照黨建和業(yè)務(wù)互融互促建設(shè)指標(biāo)，逐項(xiàng)自查、立查立改、即知即改。指導(dǎo)院級(jí)黨組織系統(tǒng)梳理黨支部建設(shè)情況，挖掘優(yōu)秀典型，凝練推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合的體制機(jī)制、經(jīng)驗(yàn)舉措、方法辦法并予以推廣，同時(shí)深刻分析問(wèn)題、提出整改措施并立即實(shí)施。
3.督促檢查，反饋運(yùn)用。成立專(zhuān)項(xiàng)督查組直接深入基層開(kāi)展督查，對(duì)象覆蓋本科生黨支部、研究生黨支部、教職工黨支部等類(lèi)型，兼顧優(yōu)秀黨支部和普通黨支部。督查結(jié)果第一時(shí)間反饋黨支部和所屬院級(jí)黨組織，總體情況在院級(jí)黨組織書(shū)記工作例會(huì)進(jìn)行通報(bào)。約談末位黨支部所在院級(jí)黨組織書(shū)記，狠抓整改落實(shí)。黨支部建設(shè)質(zhì)量提升情況和督查結(jié)果作為院級(jí)黨組織書(shū)記抓黨建工作述職評(píng)議考核、院級(jí)黨組織組織員年度工作考核的重要內(nèi)容，作為黨支部和黨支部書(shū)記黨內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
工作成效
聚焦黨建與業(yè)務(wù)在功能、機(jī)制、力量和載體上深度融合
1.以高遠(yuǎn)使命愿景引領(lǐng)全局發(fā)展，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)功能融合。開(kāi)展新發(fā)展階段使命愿景大討論3300余場(chǎng)次，師生黨員們能夠以大歷史觀和廣闊的戰(zhàn)略視野認(rèn)識(shí)浙江大學(xué)的政治責(zé)任和發(fā)展方向，黨建業(yè)務(wù)深度融合的理念得到廣泛認(rèn)同。黨支部普遍能夠?qū)W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)浙江大學(xué)系列重要指示精神作為黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)議“第一議題”， 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織決策部署，圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和促進(jìn)“雙一流”建設(shè)，結(jié)合本單位實(shí)際討論研究教育教學(xué)、成長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等重要事項(xiàng)，為學(xué)校學(xué)院和所在基層單位改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成“學(xué)習(xí)研究—宣傳闡釋—實(shí)踐篤行—認(rèn)識(shí)升華”正向增強(qiáng)回路。
校黨委書(shū)記任少波開(kāi)學(xué)之初與大一新生座談
全國(guó)黨建工作樣板支部——生工食品學(xué)院食品生物科學(xué)技術(shù)研究所研究生第一黨支部赴嘉興開(kāi)展“重走初心之路，點(diǎn)亮紅色中國(guó)”紅船精神主題實(shí)踐
2.健全引領(lǐng)一流的基層組織設(shè)置，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)機(jī)制融合。建立黨組織及時(shí)覆蓋、適時(shí)優(yōu)化工作機(jī)制，確保學(xué)校黨委貫徹落實(shí)黨中央決策部署推進(jìn)到哪里，組織工作就精準(zhǔn)保障到哪里。根據(jù)本科生、研究生不同的組織形態(tài)，依托團(tuán)支部、班級(jí)、課題組、科研（導(dǎo)學(xué)）團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組等縱向設(shè)置學(xué)生黨支部，橫向設(shè)置黨小組，確保黨團(tuán)班建設(shè)協(xié)同、學(xué)習(xí)科研行動(dòng)線一致。依托教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等機(jī)構(gòu)最小單元，將教職工黨支部建在事業(yè)發(fā)展第一線。探索跨系所交叉領(lǐng)域黨支部設(shè)置方式，與國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組同步優(yōu)化重大平臺(tái)黨組織設(shè)置，助力圍繞“四個(gè)面向”“兩中心一高地建設(shè)”開(kāi)展重大科技項(xiàng)目攻關(guān)。調(diào)整一批規(guī)模與業(yè)務(wù)組織結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)的行政黨支部，合并成立學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)處和學(xué)部辦公室黨支部、校區(qū)管委會(huì)黨支部，黨支部有形覆蓋不留死角，黨的工作有效覆蓋顯著提升。
全國(guó)黨建工作樣板支部——光電學(xué)院光學(xué)成像與檢測(cè)技術(shù)研究所教工黨支部徐之海研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嫦娥四號(hào)中繼星上光學(xué)成像系統(tǒng)的高精度成像質(zhì)量測(cè)試實(shí)驗(yàn)
3.選優(yōu)配強(qiáng)黨建骨干，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)力量融合。學(xué)生黨支部基本實(shí)現(xiàn)“支委1+1”配置（教師擔(dān)任書(shū)記的支部配備1名學(xué)生副書(shū)記，學(xué)生擔(dān)任書(shū)記的支部配備1名指導(dǎo)教師），校部機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記全部由部門(mén)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，院級(jí)黨委機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記由中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任，后勤部門(mén)與附屬醫(yī)院內(nèi)設(shè)部門(mén)黨支部書(shū)記由部門(mén)主要黨員負(fù)責(zé)人擔(dān)任，教師黨支部書(shū)記在“雙帶頭人”全覆蓋和兼任所在單位行政副職以上全覆蓋的基礎(chǔ)上正高職稱(chēng)占比從50%提升至75%。學(xué)生黨支部書(shū)記（副書(shū)記）崗位成為培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的關(guān)鍵搖籃，教工黨支部書(shū)記崗位成為干部人才培養(yǎng)歷練的重要平臺(tái)，2021年新提任中層干部中有支部書(shū)記工作經(jīng)歷的占比77%。
浙江大學(xué)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)新形式，建設(shè)占地800多平方的黨建館，引導(dǎo)全校師生學(xué)黨史、知黨情、跟黨走
“全國(guó)優(yōu)秀教師”汪自強(qiáng)教授在浙江大學(xué)黨建館為學(xué)生上黨課
4.整合平臺(tái)抓手，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)載體融合。黨支部有意識(shí)地將黨建和業(yè)務(wù)工作聯(lián)動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)提高三會(huì)一課、組織生活會(huì)質(zhì)量，積極完善黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，與行業(yè)有關(guān)單位黨支部開(kāi)展聯(lián)學(xué)共建，將學(xué)習(xí)教學(xué)科研等有機(jī)融入黨建活動(dòng)。學(xué)生黨支部通過(guò)黨建骨干擔(dān)任團(tuán)支部班級(jí)骨干、進(jìn)入工作小組等方式，參與所覆蓋的團(tuán)支部、班級(jí)、年級(jí)和學(xué)生組織事務(wù)管理，機(jī)制化開(kāi)展思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)懷幫扶、生涯指導(dǎo)、權(quán)益服務(wù)等工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)青年學(xué)生在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2021年奔赴中西部、國(guó)家級(jí)科研院所、基層選調(diào)等重點(diǎn)地區(qū)、領(lǐng)域和崗位的畢業(yè)生中黨員占比超過(guò)57%。教職工黨支部通過(guò)支委進(jìn)入本單位議事決策機(jī)構(gòu)（系務(wù)會(huì)、所務(wù)會(huì)、學(xué)科會(huì)）等方式，參與本單位發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目申報(bào)等重要事項(xiàng)決策，把好人才引進(jìn)、課程建設(shè)、職稱(chēng)評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)等政治關(guān)，面向國(guó)家重大需求組織大團(tuán)隊(duì)、承接大項(xiàng)目，團(tuán)結(jié)師生在關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)中沖鋒在前。2021年全校教師榮獲國(guó)家科技三大獎(jiǎng)11項(xiàng)，其中教師黨員牽頭的項(xiàng)目超過(guò)60%。
浙江大學(xué)召開(kāi)2022屆畢業(yè)生黨員教育大會(huì)，校黨委書(shū)記任少波為赴西部及重點(diǎn)單位就業(yè)畢業(yè)生代表出征授旗
經(jīng)驗(yàn)啟示
實(shí)踐證明，黨建與業(yè)務(wù)“四個(gè)融合”是破除“黨建業(yè)務(wù)兩張皮”“上熱中溫下涼”的關(guān)鍵所在，是強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)提高黨的領(lǐng)導(dǎo)力組織力的重要抓手，是推進(jìn)使命引領(lǐng)型黨組織建設(shè)的杠桿舉措，為學(xué)校在建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)中“走在前列”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、政治保證、組織保證。
1.確立“四個(gè)融合”原則，形成源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)持功能融合，厚植“國(guó)之大者”情懷，統(tǒng)一系統(tǒng)內(nèi)涵式發(fā)展理念。堅(jiān)持機(jī)制融合，將黨組織形態(tài)與事業(yè)發(fā)展形態(tài)相耦合，構(gòu)建主動(dòng)適應(yīng)戰(zhàn)略迭代、引領(lǐng)模式轉(zhuǎn)型的組織結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持力量融合，發(fā)揮黨支部書(shū)記黨建、業(yè)務(wù)“雙帶頭”作用，促進(jìn)抓黨建與抓業(yè)務(wù)有機(jī)融合同頻共振。堅(jiān)持載體融合，提高圍繞中心抓黨建的實(shí)效性，打造使命愿景型組織文化。
2.建立黨建考評(píng)體系，激發(fā)全員全過(guò)程創(chuàng)新動(dòng)力。以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)一流事業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向構(gòu)建基層黨建考評(píng)體系，注重自查與互查相結(jié)合、目標(biāo)考核與學(xué)習(xí)交流相結(jié)合、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與督促整改相結(jié)合，在黨支部考核、黨支部書(shū)記述職評(píng)議、民主評(píng)議黨員中貫通戰(zhàn)略導(dǎo)向和高質(zhì)量發(fā)展綜合績(jī)效評(píng)價(jià)方式，形成從發(fā)展看黨建、從問(wèn)題評(píng)黨建、用實(shí)效考黨建工作格局。
3.樹(shù)立雙融雙促標(biāo)桿，凝聚最廣泛的發(fā)展合力。發(fā)揮樣板黨支部的引領(lǐng)輻射作用，及時(shí)從豐富的基層實(shí)踐中總結(jié)黨建與業(yè)務(wù)深度融合規(guī)律，凝練樣板黨支部和先鋒黨員典型做法、先進(jìn)事跡、精神風(fēng)范，形成一批可復(fù)制可推廣的路徑舉措、方式辦法，通過(guò)交流分享、宣傳宣講、展覽陳列等形式，營(yíng)造崇尚先進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍，形成爭(zhēng)相擔(dān)當(dāng)作為、競(jìng)相建功立業(yè)的良好風(fēng)尚。
